Drugoklasiści, po zapoznaniu się z lektura Justyny Bednarek ,,Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” spróbowali swoich sił w …pisaniu kolejnych rozdziałów tej lektury. Zadaniem dzieci było wymyślenie - opisanie i zilustrowanie - przygody jedenastej skarpetki. Efekty ich pracy znalazły się na klasowej gazetce. Dodatkową atrakcją była możliwość indywidualnego odczytania wymyślonej przygody swoim kolegom i koleżankom w klasie. Taka forma pracy z lekturą przyniosła dzieciom wiele satysfakcji.